Веб-редактирование
Дисциплина: Креативные профессии
Код курса: DIGI018
|
Уровень курса:
Средний
4.7
(12 ratings)
0 отзывов
1000+ студентов
Wishlist
Последнее обновление: 02.03.2021
О чем этот курс?

В этом модуле излагаются основные концепции и навыки, относящиеся к способности понимать ключевые концепции веб-публикации, а также создавать, загружать и поддерживать статический веб-сайт. Модуль веб-редактирования устанавливает ключевые концепции веб-публикации и навыки, необходимые для создания, загрузки и обслуживания веб-сайта. Он также охватывает такие важные вопросы, как безопасность и авторское право.

Благодаря Интернету общаться со всемирной аудиторией стало еще проще. Веб-сайты имеют решающее значение для виртуального взаимодействия, от продажи продуктов или услуг до обмена идеями или знаниями. Наличие навыков создания веб-сайта и использования программного обеспечения для веб-разработки для его обслуживания и обновления очень ценно в конкурентной рабочей среде

Ближайшие сессии
Дата Инструктор Место проведения Язык Цена Формат
🌐 Для кого этот курс?
Веб-сайты – это обычный инструмент предприятий, организаций и сообществ. Это делает модуль веб-редактирования подходящим для широкого круга кандидатов, включая сотрудников, волонтеров, студентов, выпускников и блогеров
📋 Предварительные требования
  • Базовые знания и навыки веб-редактирования
Чему Вы научитесь?
• Понимать ключевые веб-концепции и термины
• Знать основные принципы HTML и использовать общие теги разметки HTML для изменения макета веб-страницы
• Используйте приложение для веб-разработки для разработки и форматирования веб-страниц, форматирования текста и работы с гиперссылками и таблицами
• Распознавать и использовать распространенные форматы веб-изображений и создавать формы на веб-странице
• Понять и использовать каскадные таблицы стилей
• Подготовить веб-страницы для публикации на веб-сервере
Содержание курса
  • 1.1 Ключевые термины
  • • Поймите, что Интернет поддерживает ряд услуг, таких как World Wide Web (WWW), передача файлов, электронная почта, обмен мгновенными сообщениями (IM).
  • • Понять термин клиент / сервер. Понять функциональность и взаимосвязь между браузером и веб-сервером.
  • • Понять термины домен, унифицированный указатель ресурсов (URL), гиперссылка, веб-хостинг, поисковая система.
  • • Понимать использование основных протоколов: протокол управления передачей / Интернет-протокол (TCP / IP), протокол передачи гипертекста (HTTP), протокол передачи файлов (FTP).
  • 1.2 Публикация в Интернете
  • • Определите основные преимущества наличия веб-сайта: доступ к глобальной аудитории, простота обновления, интерактивность аудитории, рентабельность.
  • • Понять процесс вывода веб-сайта в сеть, например: регистрация домена, выбор службы веб-хостинга.
  • • Распознавать методы поисковой оптимизации, такие как: включение соответствующих метаданных, включая карту сайта и ссылки на веб-сайты, регистрация в поисковой системе.
  • • Распознавать факторы, влияющие на скорость загрузки веб-страниц: аудио, видео, графические объекты, анимационный контент, сжатие файлов.
  • • Распознавать соответствующие аудио-, видео- и графические форматы файлов для оптимизации скорости загрузки веб-страниц.
  • 1.3 Правовые вопросы
  • • Понять термин "авторское право" и его значение для текста, изображений, аудио и видео, доступных на веб-сайтах.
  • • Поймите, что контент веб-сайта регулируется законами страны, в которой он размещен
  • 2.1 Основы HTML
  • • Понять термин "язык гипертекстовой разметки" (HTML).
  • • Понять роль консорциума W3C в разработке рекомендаций HTML. Поймите преимущества этих рекомендаций, такие как: возможность взаимодействия веб-сайтов в разных браузерах, улучшенная доступность, единообразные объявления типов документов.
  • 2.2 Использование HTML
  • • Используйте браузер для просмотра исходного кода веб-страницы.
  • • Используйте теги разметки для структурирования макета веб-страницы: <html>, <head>, <title>, <body>.
  • • Используйте теги разметки для разработки макета веб-страницы: <h1>, <h2>, <p>, <br />, <a href>, <img />
  • 3.1 Дизайн
  • • Признать методы планирования и проектирования, такие как: оценка потребностей целевой аудитории, создание раскадровки, организация структуры сайта, создание шаблона макета страницы, выбор схемы навигации.
  • • Признать передовой опыт при выборе шрифта. Использование шрифтов без засечек, таких как: Arial, Courier, Helvetica.
  • 3.2 Использование приложения
  • • Открытие и закрытие приложения для веб-разработки. Открывать, закрывать веб-страницы.
  • • Создайте, сохраните новую веб-страницу, веб-сайт на диске.
  • • Создайте, сохраните новую веб-страницу на основе доступного шаблона.
  • • Добавить, отредактировать описательный заголовок страницы.
  • • Переключение между исходным кодом и видом дизайна.
  • 3.3 Повышение производительности
  • • Установите основные параметры / настройки в приложении: браузер предварительного просмотра по умолчанию, тип документа по умолчанию, кодировку, шрифты.
  • • Используйте доступные функции справки.
  • 3.4 Ввод текста и форматирование
  • • Вставлять, редактировать, удалять текст.
  • • Понимать и использовать относительный размер шрифта.
  • • Применить форматирование текста: полужирный, курсив, шрифт и цвет.
  • 3.5 Форматирование абзаца
  • • Установить свойства абзаца: выравнивание, отступ.
  • • Вставить, удалить разрыв абзаца, разрыв строки.
  • • Создавать, изменять одноуровневый упорядоченный (нумерованный), неупорядоченный (маркированный) список.
  • 3.6 Форматирование страницы
  • • Установите поля страницы: сверху, снизу, слева, справа.
  • • Добавить, изменить, удалить цвет фона страницы, изображения.
  • • Изменить цвет гиперссылки страницы: посещенная, активная, непосещенная.
  • 3.7 Гиперссылки
  • • Понять термины абсолютные и относительные гиперссылки.
  • • Вставить, отредактировать, удалить гиперссылку: текст, изображение.
  • • Вставка, редактирование, удаление гиперссылки электронной почты: текст, изображение.
  • • Определить цель гиперссылки: то же окно, новое окно.
  • • Установить якорь, вставить ссылку на якорь.
  • 3.8 Таблицы
  • • Вставить, удалить таблицу.
  • • Вставить, отредактировать заголовок таблицы.
  • • Выровняйте стол: по левому краю, по центру, по правому краю.
  • • Вставлять, удалять строки и столбцы.
  • • Изменить ширину столбца, высоту строки.
  • • Объединение, разделение ячеек.
  • • Измените ширину границы таблицы, заполнение ячеек, расстояние между ячейками.
  • • Изменить цвет фона, фоновую графику, изображение ячеек, всю таблицу.
  • Добавить, удалить фоновый рисунок таблицы, изображение
  • 4.1 Графические объекты
  • • Добавить, удалить изображение на веб-странице.
  • • Задавать, изменять атрибуты изображения: размер, границу, выравнивание, альтернативный текст.
  • 4.2 Формы
  • • Вставить форму на веб-страницу.
  • • Добавление, удаление однострочных, многострочных текстовых полей.
  • • Добавить, удалить поля формы: раскрывающийся список, флажок, переключатель.
  • • Установить, изменить свойства поля формы: текстовое поле, раскрывающийся список, флажок, переключатель.
  • • Добавить, удалить кнопки отправки и сброса.
  • • Установить, изменить свойства для кнопок отправки, сброса.
  • • Установить, изменить действие формы для отправки вывода формы по электронной почте
  • 5.1 Концепции CSS
  • • Понять, что такое каскадные таблицы стилей (CSS), их использование и преимущества.
  • • Распознавать основные подходы к применению стилей: встроенный, внутренний, внешний.
  • • Понять структуру правила CSS: селектор и объявление (свойство, значение).
  • 5.2 Использование CSS
  • • Создайте, сохраните новый файл CSS.
  • • Создавать, изменять правила CSS: цвет, фон, шрифт.
  • • Присоедините внешний CSS к веб-странице
  • 6.1 Проверка
  • • Выявление и исправление неработающих ссылок на веб-сайте.
  • • Признать передовой опыт в отношении содержимого веб-страниц: включая дату последнего обновления, сведения о программном обеспечении, необходимом для открытия, просмотра файлов, обеспечение совместимости содержимого с веб-браузерами.
  • • Проверка орфографии на веб-странице и внесение изменений.
  • 6.2 Публикация
  • • Понять процесс загрузки, загрузки веб-сайта на веб-сервер.
  • • Загрузить, загрузить веб-сайт на сервер, с сервера
Доступные форматы
Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
Тренинг матрица
Данный курс является частью рекомендованной тренинг-матрицы. Узнайте о других курсах, рекомендованных по данной дисциплине
Расценки
Формат Базовая цена Minimum price
Под руководством инструктора онлайн $ $
Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Описание форматов обучения:

  • Самостоятельно
  • Гибридное обучение
  • Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
  • Обучение с инструктором оффлайн (в классе)

Описание форматов обучения:

  • Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
  • Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
  • Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.

При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.

Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.

Оптимальный размер групп для различных видов обучения:

  • Самостоятельно: 1
  • С инструктором в классе: 6 – 12
  • С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
  • Гибридное обучение: 6 – 12
  • Практика в мастерских: 6 – 12
  • На рабочем месте: 2 – 4
  • На симуляторе: 1 – 2

Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.

C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).

Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.

Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития

Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов

Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации

По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:

  • Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
  • Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
  • Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.

Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.

У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.

Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:

  • предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
  • промежуточное – для проверки прогресса обучения
  • финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена

Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.

Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.

Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.

Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.

30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.

Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:

  • Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
  • Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
  • Студент запросил чрезмерный возврат средств.
  • Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
  • Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
  • Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.

Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.

Smart Virtual Classroom (открытый цифровой / виртуальный класс).

Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.

Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.

Game Based Learning (обучение с помощью виртуальной игровой среды)

Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.

Технология предоставляет следующие возможности для обучения:

  • Ориентировано под нужды пользователя
  • Мгновенная обратная связь
  • Самостоятельное принятие решений и выбор действий
  • Лучшее усвоение и запоминание материала
  • Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
  • Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия

Основные принципы обучения:

  • Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
  • Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
  • Действие в переменной игровой среде;
  • Правильный выбор делается через экспериментирование.

Основные преимущества технологии Game Based Learning:

  • Низкая степень физического риска и ответственности
  • Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
  • Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
  • Своевременная обратная связь
  • Выбор различных игровых ролей
  • Обучение в сотрудничестве
  • Выработка собственной стратегии поведения
Лабораторные практикумы с использованием технологий удалённого доступа

Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:

  • Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
  • Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
  • Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
  • Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.
Часто приобретаются вместе:
Спецпредложение = лучшая цена
Add all to favorite
Отзывы студентов
4.7
Общая оценка курса
70%
24%
4%
1%
1%
Комментарии
Добавить в корзину Добавлено в корзину

Код курса: DIGI018

Дисциплина: Креативные профессии

Уровень:
Средний

Язык: Английский, Русский

Поделиться Купить в подарок Печать Тренинг матрица
Сертификат

Компетенции:

Формат:

  • Под руководством инструктора онлайн
Купон на скидку