Дата | Место проведения | Язык | Формат | Цена | |
---|---|---|---|---|---|
В настоящее время данный курс проводится только во внутрикорпоративном формате. | |||||
Специальное предложение |
В современном конкурентном промышленном ландшафте успешный пуск и пусконаладка процессных установок критически важны для обеспечения эффективной работы, максимизации производительности и минимизации простоев. Тщательно проведенный процесс пусконаладки не только гарантирует безопасную и надежную эксплуатацию завода, но и способствует долгосрочной прибыльности и устойчивости завода. Именно с этой целью наша всеобъемлющая учебная программа "Пуск и пусконаладка процессных установок" разработана таким образом, чтобы оснастить профессионалов знаниями и навыками, необходимыми для преодоления вызовов, связанных с проектами пусконаладки, и достижения выдающихся результатов.
Наша учебная программа состоит из пяти тщательно структурированных модулей, каждый из которых сосредоточен на ключевом аспекте процесса пусконаладки. Курс начинается с изучения основ пуска и пусконаладки, включая роли, обязанности, оценку стоимости и планирование запасных частей. Эти основные знания создают фундамент для более глубокого понимания сложностей, связанных с проектами пусконаладки.
Затем участники перейдут к разработке стратегий и процессов пусконаладки, изучая реальные кейсы и практические симуляции. Этот модуль подчеркивает важность механического завершения, проверок целостности, предварительной пусконаладки и операционных испытаний для обеспечения плавного и эффективного запуска.
Третий модуль сосредоточен на технических аспектах пусконаладки оборудования и машин, с особым упором на инструментацию и системы управления. Участники узнают, как подготовить, изолировать и запитать процессные установки, учитывая специфические для завода вызовы и требования.
В четвертом модуле основное внимание уделяется методам управления проектами, где участники научатся эффективно планировать, выполнять и контролировать проекты пуска и пусконаладки с использованием таких инструментов, как структуры разбивки работ, метод критического пути и гибкое планирование. Также рассматриваются бюджетирование, мониторинг прогресса и оценка эффективности с использованием анализа заработанной стоимости, что позволяет участникам принимать обоснованные решения для сохранения проектов в рамках бюджета и графика.
Наконец, курс затрагивает критически важные темы решения проблем, управления рисками и безопасности. Через кейсы и интерактивные обсуждения участники научатся устранять проблемы в процессе пусконаладки, обеспечивая безопасность персонала и соответствие экологическим нормам. Также рассматриваются идентификация рисков, оценка и стратегии смягчения последствий, позволяя участникам уверенно управлять потенциальными опасностями и вызовами.
• Руководителей проектов и инженеров, ответственных за планирование, выполнение и управление проектами по пуску и пусконаладке процессных установок.
• Инженеров-процессоров, занимающихся проектированием, эксплуатацией и оптимизацией процессных установок.
• Инженеров механики, электрики и приборостроения, работающих над оборудованием завода, системами управления и аспектами безопасности процессных установок.
• Руководителей заводов и менеджеров по операциям, наблюдающих за повседневной эксплуатацией и обслуживанием процессных установок.
• Специалистов по обеспечению качества и контролю качества, ответственных за соблюдение стандартов безопасности, экологии и эксплуатации.
• Профессионалов в области охраны труда, безопасности и окружающей среды (ОТ, Б и ОС), ответственных за управление рисками безопасности и экологическими рисками, связанными с пуском и пусконаладкой процессных установок.
• Инженеров и техников по техническому обслуживанию заводов, участвующих в поддержании и улучшении оборудования и систем завода.
• Технических консультантов и подрядчиков, предоставляющих услуги по пуску и пусконаладке процессных установок.
• Принимая участие в этом курсе, участники из различных дисциплин получат комплексное понимание процесса пуска и пусконаладки процессных установок, что позволит им более эффективно сотрудничать и вносить вклад в успешное выполнение проектов.
- Понимать основы пуска и пусконаладки процессных установок, включая ключевых заинтересованных лиц, роли и обязанности
- Разрабатывать и внедрять эффективные стратегии пусконаладки, адаптированные к конкретным процессным установкам и требованиям проекта
- Применять лучшие практики для механического завершения работ, проверок целостности, предварительных пусконаладочных работ, операционных испытаний и процедур запуска
- Распознавать и решать специфические для установок и машин проблемы пусконаладки, включая интеграцию систем инструментации и управления
- Управлять проектами пуска и пусконаладки с использованием техник управления проектами, таких как структуры разбивки работ, метод критического пути и гибкое планирование
- Отслеживать прогресс проекта, контролировать затраты и оценивать эффективность с помощью инструментов бюджетирования и анализа заработанной стоимости
- Использовать методы решения проблем и устранения неполадок для выявления и решения возникающих вопросов в процессе пусконаладки и запуска
- Обеспечивать соответствие нормам и стандартам в области безопасности, охраны здоровья и окружающей среды на протяжении всего процесса пусконаладки
- Оценивать и минимизировать риски, связанные с пуском и пусконаладкой процессных установок, для уменьшения потенциального негативного влияния на успех проекта
- Эффективно сотрудничать с мультидисциплинарными командами и заинтересованными сторонами для обеспечения гладкой коммуникации и координации в процессе пуска и пусконаладки
- Обзор пуска и пусконаладки процессных установок
- Ключевые заинтересованные стороны, роли и обязанности
- Лидерство и формирование команды в проектах пусконаладки
- Оценка стоимости и бюджетирование
- Планирование запасных частей и управление инвентарем
- Кейс-стади: Успешный пуск и пусконаладка
- Создание комплексной стратегии пусконаладки
- Анализ стратегий пусконаладки: кейсы из реальной практики
- Механическое завершение, проверки на целостность и документация
- Предпусконаладочные работы, операционные испытания и верификация систем
- Запуск, начальная эксплуатация, испытания на производительность и приемка
- Лучшие практики пусконаладки процессных установок и оборудования
- Инструментация, системы управления и интеграция автоматизации
- Подготовка, изоляция и запуск процессных установок
- Специфические для завода рассмотрения и вызовы пусконаладки
- Практическая симуляция: пусконаладка процессной установки
- Разработка структур разбивки работ и графиков
- Метод критического пути и распределение ресурсов
- Гибкое планирование и итеративные подходы к пусконаладке
- Техники бюджетирования, мониторинга прогресса и контроля затрат
- Анализ заработанной стоимости и показатели производительности
- Эффективные методы решения проблем и устранения неполадок
- Кейс-стади: Устранение проблем при пусконаладке и запуске
- Управление безопасностью, здоровьем и окружающей средой в проектах пусконаладки
- Идентификация рисков, оценка и стратегии снижения рисков
- Итоги курса и план действий
Обучение может проходить в 4 форматах:
- Самостоятельно
- Гибридное обучение
- Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
- Обучение с инструктором оффлайн (в классе)
Описание форматов обучения:
- Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
- Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
- Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.
При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.
Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.
Оптимальный размер групп для различных видов обучения:
- Самостоятельно: 1
- С инструктором в классе: 6 – 12
- С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
- Гибридное обучение: 6 – 12
- Практика в мастерских: 6 – 12
- На рабочем месте: 2 – 4
- На симуляторе: 1 – 2
Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.
C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).
Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.
Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития
Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов
Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации
По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:
- Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
- Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
- Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.
Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.
У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.
Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:
- предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
- промежуточное – для проверки прогресса обучения
- финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена
Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.
Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.
Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.
Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.
30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.
Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:
- Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
- Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
- Студент запросил чрезмерный возврат средств.
- Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
- Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
- Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.
Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.
Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.
Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.
Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.
Технология предоставляет следующие возможности для обучения:
- Ориентировано под нужды пользователя
- Мгновенная обратная связь
- Самостоятельное принятие решений и выбор действий
- Лучшее усвоение и запоминание материала
- Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
- Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия
Основные принципы обучения:
- Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
- Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
- Действие в переменной игровой среде;
- Правильный выбор делается через экспериментирование.
Основные преимущества технологии Game Based Learning:
- Низкая степень физического риска и ответственности
- Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
- Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
- Своевременная обратная связь
- Выбор различных игровых ролей
- Обучение в сотрудничестве
- Выработка собственной стратегии поведения
Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:
- Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
- Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
- Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
- Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.