Дисциплины
Назад
659
0
Современный мир требует новых подходов к обеспечению безопасности и контролю качества рабочей среды. Газоанализаторы Drager представляют собой передовое техническое решение для мониторинга воздуха рабочих зон и предотвращения возможных опасностей для здоровья и безопасности персонала. Наш курс по обучению использованию газоанализаторов Drager поможет вам стать экспертом в области анализа воздуха и предпринимать своевременные меры для обеспечения безопасной и продуктивной работы.
В рамках данного курса вы изучите теоретические и практические аспекты работы с различными типами сенсоров, используемых в газоанализаторах Drager. Вы получите знания о принципах действия каталитических, фотоионизационных, оптико-абсорбционных, электрохимических и парамагнитных детекторов, а также научитесь правильно выбирать наиболее подходящий тип детектора для определенных задач и условий.
Курс охватывает важные темы, такие как концентрационные пределы взрываемости компонентов природных и нефтяных газов, самовоспламеняемость газов и паров, теплота сгорания горючих веществ и принципы работы термохимического детектора. Вы также научитесь правильно калибровать и обслуживать газоанализаторы для обеспечения их надежной работы.
Особое внимание уделяется практическому применению знаний: на протяжении курса вы сможете проводить лабораторные работы и практические занятия с использованием реальных газоанализаторов Drager. Это поможет вам закрепить полученные знания и навыки, а также научиться применять их в реальных условиях рабочей зоны.
По завершении курса вы будете в состоянии грамотно использовать газоанализаторы Drager для анализа вредных веществ в воздухе рабочей зоны, обеспечивая тем самым безопасность.
• Специалисты по охране труда и промышленной безопасности: они должны знать принципы работы и особенности применения газоанализаторов для обеспечения безопасных условий работы и соблюдения нормативных требований.
• Технический персонал и инженеры: они могут использовать газоанализаторы для контроля и мониторинга параметров процессов, а также для обнаружения и устранения утечек опасных веществ.
• Специалисты по экологии и охране окружающей среды: они могут применять газоанализаторы для мониторинга загрязнения воздуха и контроля соблюдения экологических норм.
• Работники пожарной безопасности и аварийно-спасательных служб: они должны знать, как работать с газоанализаторами для определения наличия и концентрации опасных газов при выполнении спасательных операций и ликвидации аварий.
• Специалисты, работающие в нефтегазовой, химической, фармацевтической, пищевой и других отраслях промышленности, где контроль состава газов является важным элементом технологических процессов и безопасности.
• Руководители и менеджеры предприятий, на которых используются газоанализаторы: они должны иметь представление о возможностях и особенностях работы с газоанализаторами для организации эффективного и безопасного процесса контроля и мониторинга.
• Курс также может быть полезен для студентов и преподавателей вузов, специализирующихся в области охраны труда, экологии, химии, нефтегазовой промышленности и других смежных направлениях.
- Понимать основные принципы работы различных типов сенсоров (датчиков), используемых в составе газоанализаторов Drager.
- Различать концентрационные пределы взрываемости компонентов природных и нефтяных газов, самовоспламеняемость газов и паров, а также теплоту сгорания горючих веществ
- Определить преимущества и недостатки каждого типа детектора и выбирать наиболее подходящий для конкретных задач и условий
- Работать с газоанализаторами Drager, выполнять корректную настройку, калибровку и обслуживание приборов.
- Интерпретировать полученные данные, определять потенциальные проблемы и предпринимать соответствующие действия для обеспечения безопасности и надежности процессов
- Применять знания о газоанализаторах для предотвращения аварий, снижения риска отравления опасными газами и повышения эффективности производственных процессов
- Знать особенности эксплуатации газоанализаторов в реальных условиях рабочей зоны и контролировать качество воздуха согласно нормативным требованиям
- Обмениваться опытом и знаниями с коллегами, обучать новых сотрудников использованию газоанализаторов и проводить инструктаж по правилам безопасной эксплуатации оборудования
- Разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению безопасности и снижению воздействия опасных веществ на здоровье работников и окружающую среду
- В целом, слушатели обучения смогут грамотно использовать газоанализаторы Drager для анализа вредных веществ в воздухе рабочей зоны и обеспечения безопасности и здоровья на рабочем месте
- Каталитические датчики
- Фотоионизационные датчики
- Оптико-абсорбционные датчики
- Электрохимические датчики (кислород, сероводород, диоксид серы, меркаптаны)
- Парамагнитные датчики кислорода
- Концентрационные пределы взрываемости
- Самовоспламеняемость и теплота сгорания
- Принцип работы ТХД
- Мостовая схема измерения
- Конструкция и метрология ТХД
- Принцип действия
- Конструктивные особенности
- Регистрируемые компоненты
- Калибровка ФИД
- Метрология и применение ФИД
- Ультрафиолетовая и инфракрасная спектроскопия
- Закон светопоглощения
- Фотометрические измерения
- Оптические компоненты
- Газоанализаторы Drager с ИК-сенсорами
- Детекторы кислорода, сероводорода и диоксида серы
- Устройство и работа сенсоров
- Калибровка электрохимических сенсоров
- Особенности эксплуатации и проблемы отравления электродов
- Парамагнитные свойства кислорода
- Особенности парамагнитной технологии
- Конструкция и работа сенсора
- Калибровка парамагнитного сенсора
- Метрология и эксплуатация газоанализатора с парамагнитным сенсором
- Методы калибровки сенсоров
- Подготовка и использование эталонных газов
- Частота и рекомендации по калибровке
- Обслуживание и замена детекторов
- Запись и анализ результатов калибровки
- Выбор подходящего типа детектора
- Оценка условий рабочей зоны
- Разработка плана мониторинга
- Интерпретация результатов анализа
- Рекомендации по улучшению условий рабочей среды
- Национальные и международные стандарты
- Требования к качеству воздуха в рабочей зоне
- Регулятивные требования к использованию газоанализаторов
- Ответственность работодателя и сотрудников
- Соответствие газоанализаторов Drager стандартам и регулятивным требованиям
- Основы безопасности при работе с газоанализаторами
- Подготовка и использование персональной защитной экипировки
- Меры предосторожности при работе с опасными газами и химикатами
- Процедуры экстренных ситуаций и эвакуации
- Оценка и минимизация рисков при работе с газоанализаторами
- Обзор беспроводных и портативных моделей
- Интеграция с системами мониторинга и управления
- Преимущества и ограничения беспроводных и портативных газоанализаторов
- Практические рекомендации по использованию и установке
- Требования к питанию и обслуживанию
- Газоанализ в пожарной безопасности и аварийных ситуациях
- Газоанализ во время работы с химическими и биологическими агентами
- Газоанализ в нефтегазовой промышленности и горнодобывающем секторе
- Газоанализ в сфере экологии и мониторинга загрязнения окружающей среды
- Инновационные и перспективные области применения газоанализаторов
- Обзор других производителей газоанализаторов
- Сравнение характеристик, функций и стоимости
- Преимущества и недостатки различных газоанализаторов
- Рекомендации по выбору газоанализатора в зависимости от задач и условий работы
- Отзывы и опыт использования различных газоанализаторов
- Важность компетентности и обучения персонала при работе с газоанализаторами
- Требования к обучению и сертификации операторов газоанализаторов
- Обзор доступных курсов и программ обучения
- Процесс сертификации и получение допуска к работе
- Повышение квалификации и непрерывное обучение
Обучение может проходить в 4 форматах:
- Самостоятельно
- Гибридное обучение
- Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
- Обучение с инструктором оффлайн (в классе)
Описание форматов обучения:
- Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
- Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
- Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.
При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.
Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.
Оптимальный размер групп для различных видов обучения:
- Самостоятельно: 1
- С инструктором в классе: 6 – 12
- С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
- Гибридное обучение: 6 – 12
- Практика в мастерских: 6 – 12
- На рабочем месте: 2 – 4
- На симуляторе: 1 – 2
Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.
C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).
Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.
Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития
Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов
Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации
По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:
- Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
- Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
- Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.
Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.
У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.
Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:
- предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
- промежуточное – для проверки прогресса обучения
- финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена
Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.
Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.
Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.
Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.
30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.
Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:
- Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
- Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
- Студент запросил чрезмерный возврат средств.
- Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
- Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
- Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.
Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.
Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.
Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.
Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.
Технология предоставляет следующие возможности для обучения:
- Ориентировано под нужды пользователя
- Мгновенная обратная связь
- Самостоятельное принятие решений и выбор действий
- Лучшее усвоение и запоминание материала
- Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
- Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия
Основные принципы обучения:
- Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
- Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
- Действие в переменной игровой среде;
- Правильный выбор делается через экспериментирование.
Основные преимущества технологии Game Based Learning:
- Низкая степень физического риска и ответственности
- Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
- Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
- Своевременная обратная связь
- Выбор различных игровых ролей
- Обучение в сотрудничестве
- Выработка собственной стратегии поведения
Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:
- Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
- Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
- Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
- Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.
Anton Gakhov
Assel Abitova
| Дата | Продолжительность | Место проведения | Язык | Формат | Цена |
|---|
Текеду Домашняя
Виртуальные мастерские
Промышленная визуализация
