НОВИНКА
2843
Код курса: 000118
Школа инжиниринга
GEOP015 - Основы разработки залежей и оценки извлечения углеводородов
Доступно для корпоративных групп
Ближайшие сессии
Дата
Продолжительность
Локация и язык
Формат
Цена
Специальное предложение
Компетенции
О чем этот курс?

Инженер по разработке месторождений преобразует геолого-промысловые данные в решения о работе скважин, режимах истощения и извлекаемых объемах углеводородов. Пятидневная программа формирует системное представление о таких решениях. Она связывает геологическое строение, свойства пород и флюидов, данные о давлении и добыче, механизмы извлечения, подсчет начальных геологических запасов и прогнозирование.

Все модули объединены единым сквозным примером. Участники начинают с систематизации неполного набора данных по залежи, а завершают работу обоснованием диапазона начальных геологических запасов и прогноза добычи. В курсе рассматриваются нефтяные и газовые примеры. Основное внимание уделяется традиционным коллекторам, а особенности нетрадиционных объектов выделяются там, где они существенно меняют подход к анализу.

Для кого этот курс?
Программа предназначена для начинающих инженеров по разработке месторождений, а также для специалистов, которым необходимо понимать, как выводы о залежи влияют на их работу, включая:
• инженеров по добыче, бурению, заканчиванию, строительству и вводу скважин
• геологов, геофизиков и петрофизиков
• специалистов по планированию разработки, управлению активами и техническому планированию
• специалистов по эксплуатации, аналитиков данных и сотрудников технической поддержки
Предварительные требования
  • Участникам необходимо знать базовую терминологию нефтегазовой отрасли и уверенно выполнять простые алгебраические расчеты и преобразование единиц. Опыт работы в области разработки месторождений не требуется.
Чему Вы научитесь?
  • Объяснять роль инженера по разработке месторождений на этапах оценки открытия, проектирования разработки, добычи и планирования поздней стадии.
  • Формировать набор геологических и петрофизических данных, PVT-данных, результатов гидродинамических исследований и промысловой информации, необходимый для принятия решений по залежи.
  • Проверять масштаб, согласованность, неопределенность и полноту данных до начала расчетов.
  • Связывать пористость, проницаемость, насыщенность, флюидальные контакты, пластовое давление и свойства флюидов с размещением и движением углеводородов.
  • Применять закон Дарси, простые зависимости притока и объемные уравнения в расчетных примерах для нефтяных и газовых залежей.
  • Определять режим работы залежи и диагностировать изменения по динамике давления, дебита, газового фактора и обводненности.
  • Сопоставлять первичное истощение, закачку воды или газа и методы увеличения нефтеотдачи на уровне предварительного отбора вариантов.
  • Составлять простой прогноз добычи и объяснять допущения и неопределенность оценки начальных запасов или коэффициента извлечения.
Содержание курса
  • Функции инженера по разработке на этапах оценки, проектирования, добычи и поздней стадии месторождения
  • Статические и динамические данные: сейсмика, геология, геофизические исследования скважин, данные керна, замеры давления, PVT-исследования, гидродинамические исследования скважин и история добычи
  • Масштаб и разрешение измерений, единицы, системы отсчета и происхождение данных
  • Проверка согласованности, анализ выбросов, выявление пробелов и ведение реестра неопределенностей
  • Преобразование технических измерений в вопросы для совместной работы специалистов разных дисциплин
  • Геометрия залежи, общая толщина интервала, эффективная нефтегазонасыщенная толщина, структурное замыкание и флюидальные контакты
  • Градиенты давления и использование замеров для уточнения контактов и оценки гидродинамической разобщенности
  • Пористость, проницаемость, насыщенность, отношение эффективной толщины к общей и сжимаемость
  • Смачиваемость и капиллярное давление как факторы распределения флюидов
  • Исследования керна, свойства по данным геофизических исследований скважин и согласование измерений разных масштабов
  • Поведение нефти, газа и воды при пластовых и поверхностных условиях
  • Объемные коэффициенты, газосодержание нефти, вязкость, плотность, плотность нефти в градусах API, относительная плотность газа и коэффициент сверхсжимаемости газа
  • Потенциал давления и закон Дарси для линейной и радиальной геометрии фильтрации
  • Влияние проницаемости, вязкости, градиента давления и площади сечения потока на расход
  • Установившийся, псевдоустановившийся и неустановившийся режимы фильтрации
  • Однофазная и многофазная фильтрация и понятие эффективной фазовой проницаемости
  • Относительная фазовая проницаемость, подвижность фаз, отношение подвижностей и долевой поток
  • Влияние неоднородности, анизотропии, силы тяжести и капиллярных сил на движение флюидов в масштабе залежи
  • Продуктивность, приемистость, депрессия, скин-фактор и базовая характеристика притока
  • Взаимосвязь притока из пласта и потерь давления в скважине и наземной системе
  • Мониторинг давления и дебитов; оценка среднего пластового давления
  • Назначение исследований методом снижения и восстановления давления, интерференционных исследований и исследований продуктивности
  • Основные признаки на кривых изменения давления в неустановившемся режиме для оценки проницаемости, скин-фактора, границ и гидродинамической связанности
  • Проверка данных до интерпретации наблюдаемых изменений в работе скважины или залежи
  • Упругое расширение породы и флюидов, режим растворенного газа, расширение газовой шапки, приток воды, гравитационное дренирование и уплотнение породы
  • Смешанные режимы и причины, по которым фактическая динамика редко соответствует идеальной модели
  • Характерные изменения давления, дебита, газового фактора и обводненности
  • Материальный баланс как связь между отбором, изменением давления и притоком
  • Первичное извлечение; пластовые и эксплуатационные факторы, влияющие на коэффициент извлечения
  • Данные мониторинга для обновления рабочей модели залежи
  • Цели и технологическая логика закачки воды и газа
  • Коэффициент вытеснения, площадной и вертикальный охват, отношение подвижностей и прорыв закачиваемого агента
  • Долевой поток и влияние неоднородности на вытеснение
  • Показатели мониторинга закачки и добычи; диагностика отклика
  • Тепловые и химические методы, методы смешивающегося вытеснения и условия их применения
  • Предварительный отбор методов по свойствам породы и флюида, глубине, температуре, инфраструктуре, рискам и коммерческим ограничениям
  • Детерминированный объемный подсчет начальных геологических запасов нефти и газа при стандартных условиях
  • Оценки по материальному балансу как динамическая проверка объемной модели
  • Диапазоны значений коэффициента извлечения и различие между техническим потенциалом и коммерчески извлекаемыми объемами
  • Базовая терминология ресурсов и запасов, зрелость проекта и коммерческая состоятельность
  • Характер падения добычи и экспоненциальная, гармоническая и гиперболическая модели
  • Место гидродинамического моделирования в процессе оценки и ограничения модели
  • Допущения прогноза, анализ чувствительности, низкий, базовый и высокий сценарии и пересмотр при поступлении новых данных
Eni
Total
Eni
Endesa
Shell
Chevron
Gas Natural
Iberdrola
Eni
Inpex
Eni
Exonmobile

Обучение может проходить в 4 форматах:

  • Самостоятельно
  • Гибридное обучение
  • Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
  • Обучение с инструктором оффлайн (в классе)

Описание форматов обучения:

  • Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
  • Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
  • Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.

При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.

Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.

Оптимальный размер групп для различных видов обучения:

  • Самостоятельно: 1
  • С инструктором в классе: 6 – 12
  • С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
  • Гибридное обучение: 6 – 12
  • Практика в мастерских: 6 – 12
  • На рабочем месте: 2 – 4
  • На симуляторе: 1 – 2

Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.

C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).

Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.

Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития

Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов

Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации

По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:

  • Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
  • Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
  • Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.

Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.

У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.

Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:

  • предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
  • промежуточное – для проверки прогресса обучения
  • финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена

Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.

Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.

Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.

Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.

30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.

Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:

  • Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
  • Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
  • Студент запросил чрезмерный возврат средств.
  • Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
  • Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
  • Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.

Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.

Smart Virtual Classroom (открытый цифровой / виртуальный класс).

Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.

Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.

Game Based Learning (обучение с помощью виртуальной игровой среды)

Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.

Технология предоставляет следующие возможности для обучения:

  • Ориентировано под нужды пользователя
  • Мгновенная обратная связь
  • Самостоятельное принятие решений и выбор действий
  • Лучшее усвоение и запоминание материала
  • Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
  • Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия

Основные принципы обучения:

  • Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
  • Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
  • Действие в переменной игровой среде;
  • Правильный выбор делается через экспериментирование.

Основные преимущества технологии Game Based Learning:

  • Низкая степень физического риска и ответственности
  • Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
  • Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
  • Своевременная обратная связь
  • Выбор различных игровых ролей
  • Обучение в сотрудничестве
  • Выработка собственной стратегии поведения
Лабораторные практикумы с использованием технологий удалённого доступа

Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:

  • Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
  • Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
  • Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
  • Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.
Курсы по этой дисциплине (29)
Показать все
Развернуть
GEOP015 - Основы разработки залежей и оценки извлечения углеводородов
Язык: Английский, Русский
Уровень: Базовый
mail@tecedu.org
+7 747 898 5041
+7 7182 901 933