Дата | Формат | Место проведения | Язык | Цена | |
---|---|---|---|---|---|
В настоящее время данный курс проводится только во внутрикорпоративном формате. | |||||
Специальное предложение |
В условиях постоянно меняющегося делового ландшафта понимание принципов проектирования и развития организации становится более важным, чем когда-либо. Бизнесы должны быть в состоянии адаптироваться и трансформироваться, чтобы соответствовать изменяющимся требованиям, будь то изменения в динамике рынка, технологические достижения или глобальные потрясения. Для того чтобы успешно ориентироваться в этой сложной среде, вам необходим надежный план действий, и именно это предлагает наш курс «Мастерство проектирования и развития организации».
Эта всесторонняя программа обучения погружается в ключевые теории, модели и стратегии, лежащие в основе эффективного проектирования и развития организации. Вы изучите основные концепции проектирования организации (OD) и развития организации (ODV), а также научитесь отличать их от управления изменениями (CM). Более того, вы откроете для себя взаимосвязь между проектированием организации и бизнес-стратегией, а также операционным контекстом, что даст вам целостное представление о вашей организации.
Помимо теории, мы познакомим вас с практическими инструментами и методологиями, включая уважаемую модель Надлера и Тушмана, а также техники горизонтального сканирования. Вы изучите полный цикл проектирования организации: от начальной диагностики до планирования, последовательности действий, внедрения и, наконец, до оценки результатов проектирования.
Вы также поймете динамику различных организационных структур и научитесь принимать обоснованные решения о структурных решениях, которые наилучшим образом соответствуют вашим бизнес-целям. Чтобы обеспечить успех вашего проекта, мы рассмотрим ключевые темы, такие как взаимодействие со стейкхолдерами, роль руководства в проектировании организации, а также как управлять воздействием организационной культуры и групповых процессов.
Измерения играют ключевую роль в проектировании, и вы узнаете, как выбирать подходящие инструменты и принципы измерения для оценки эффективности проектирования организации. Поскольку это непрерывный процесс, мы научим вас техникам, позволяющим последовательно улучшать производительность проектирования.
Наши дополнительные модули охватывают смежные области, такие как проектирование организации и управление изменениями, планирование персонала и набор кадров, а также анализ работы, составление описаний и требований к должностям, что позволяет вам адаптировать ваше обучение в соответствии с вашими конкретными потребностями.
Этот курс не только предоставит вам теоретические знания, но и практические навыки, которые вы сможете немедленно применить в своей организации. Независимо от того, являетесь ли вы руководителем, управляющим организационными изменениями, специалистом по управлению персоналом, бизнес-стратегом или специалистом по управлению изменениями, этот курс предназначен для того, чтобы вооружить вас знаниями и методиками для эффективной навигации в сложностях проектирования и развития организации.
Запишитесь на наш курс «Мастерство проектирования и развития организации» и сделайте первый шаг к тому, чтобы стать опытным навигатором в быстро меняющемся мире бизнеса.
• Руководители и менеджеры, ответственные за планирование и реализацию организационных изменений. Это могут быть генеральные директора, управляющие директора, генеральные менеджеры, руководители отделов и руководители команд.
• Специалисты по управлению персоналом, участвующие в инициативах по организационным изменениям или имеющие стратегическую роль в своей организации. Это включает менеджеров по персоналу, директоров по персоналу, HR-бизнес-партнеров, HR-консультантов и специалистов по развитию талантов.
• Специалисты по управлению изменениями, ответственные за управление и координацию инициатив по изменениям. Это включает менеджеров по изменениям, координаторов изменений, проектных менеджеров и консультантов по изменениям.
• Специалисты, ответственные за бизнес-стратегию и производительность, включая бизнес-аналитиков, стратегических консультантов и менеджеров по производительности.
• Консультанты и советники, предоставляющие стратегические рекомендации организациям, включая консультантов по управлению, бизнес-консультантов и стратегических консультантов.
• Специалисты по обучению и развитию, ответственные за разработку и внедрение учебных программ, включая менеджеров по обучению и развитию, менеджеров по обучению и координаторов обучения.
• Специалисты, участвующие в проектировании и развитии организаций, такие как специалисты по организационному развитию, организационные психологи и специалисты по планированию рабочей силы.
• Для дополнительных модулей: все, кто интересуется более глубоким пониманием проектирования организации и его пересечением с управлением изменениями, планированием персонала и набором кадров, анализом работы, описанием и спецификацией должностей, а также другими HR-процессами.
• Любой, кто заинтересован в расширении своих знаний и навыков в области проектирования и развития организации, может извлечь пользу из курса.
- Поймут основы проектирования организации (OD) и развития организации (ODV), а также смогут различать OD, ODV и управление изменениями (CM)
- Поймут, как проектирование организации связано с бизнес-стратегией и операционным контекстом
- Применят системное мышление для понимания организаций как систем и применят модели и подходы в проектировании организаций
- Поймут и применят модель Надлера и Тушмана и другие релевантные модели для эффективного проектирования организации
- Поймут и смогут ориентироваться в различных типах организационных структур и принимать обоснованные решения о проектировании структур
- Эффективно спланируют и проведут вмешательство по проектированию организации, включая создание убедительного бизнес-кейса для изменений
- Выберут и применят подходящие инструменты и принципы измерения для оценки эффективности проектирования организации
- Эффективно вовлекут стейкхолдеров на протяжении всего процесса проектирования организации, способствуя доверию, лояльности и поддержке
- Поймут роль как формального, так и неформального лидерства в проектировании организации и смогут справляться с распространенными проблемами, такими как территориальные игры
- Поймут воздействие организационной культуры и групповых процессов на проектирование организации и смогут применить инструменты и стратегии для эффективного управления этими процессами
- Проведут обзор и оценку результатов проектирования, а также применят техники для постоянной эволюции и улучшения производительности проектирования
- (Дополнительно) Поймут взаимосвязь между проектированием организации и управлением изменениями, включая теории изменений и модель «Action Research»
- (Дополнительно) Применят модели стратегического планирования для согласования бизнес-планирования и планирования HR, прогнозирования потребностей в кадрах и эффективной реализации планов HR
- (Дополнительно) Проведут анализ работы и создадут эффективные описания должностей и спецификации
- (Дополнительно) Поймут, как развитие организации пересекается с другими HR-процессами, такими как планирование карьеры и преемственности, компенсации и льготы
- Введение в проектирование организации (OD) и развитие организации (ODV)
- Различие между OD, ODV и Управлением изменениями (CM)
- Проектирование организации, бизнес-стратегия и операционный контекст
- Роль и ключевые факторы влияния на OD
- Понимание организаций как систем
- Основы системного мышления
- Пять практических правил для проектирования
- Введение в модели
- Обзор подходов
- Инсайты в дизайны
- Введение в модель Надлера и Тушмана
- Горизонтальное сканирование в проектировании организации
- Полезные инструменты: Электронное сотрудничество, Модель мышления "Ученик/Судья"
- Исследование различных типов структур
- Решения по структуре, уровни и охваты
- Полезные инструменты: Оценка структуры, Гибкость структуры
- План высокого уровня и последовательность проектирования
- Бизнес-кейс для изменений
- Программа проектирования организации
- Четыре этапа процесса проектирования
- Полезные инструменты: контрольный список шагов в процессе стратегического планирования, уточнение роли проектного комитета
- Выбор инструментов измерения
- Принципы измерения
- Уважение к людям
- Уважение к качеству выпускаемой продукции
- Полезные инструменты: контрольный список мер FABRIC
- Пять шагов процесса вовлечения заинтересованных сторон
- Факторы, указывающие на вовлечение заинтересованных сторон (Доверие, Лояльность, Адвокация)
- Полезные инструменты: мастер-классы и фокус-группы
- Формальное лидерство в проектировании организации
- Неформальное лидерство
- Совместная работа (Территориальные игры, Плохое управление согласованием и т. д.)
- Полезные инструменты: Понимание вашего территориального драйва, BATNA
- Организационная культура
- Групповые процессы (Принятие решений, Решение проблем, Управление конфликтами)
- Полезные инструменты (Карточки передаваемых навыков, Дилемма заключенного)
- Закрытие и обзор результатов проектирования
- Техники для постоянной эволюции и улучшения производительности проектирования
- Размышления о практике развития организации
- Полезные инструменты: Диагностический инструмент «От хорошего к великому», Диффузия инноваций и соответствующие методы обучения
- Организационные изменения
- Цели изменений
- Теории изменений
- Модель "Action Research"
- Модель стратегического планирования
- Согласование между бизнес-планированием и планированием HR
- Анализ текущих сотрудников
- Прогнозирование потребностей в кадрах
- Реализация HR-планов
- Методы анализа работы
- Описание должностей
- Идентификация должностей
- Планирование карьеры и преемственности
- Компенсации и льготы
Обучение может проходить в 4 форматах:
- Самостоятельно
- Гибридное обучение
- Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
- Обучение с инструктором оффлайн (в классе)
Описание форматов обучения:
- Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
- Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
- Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.
При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.
Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.
Оптимальный размер групп для различных видов обучения:
- Самостоятельно: 1
- С инструктором в классе: 6 – 12
- С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
- Гибридное обучение: 6 – 12
- Практика в мастерских: 6 – 12
- На рабочем месте: 2 – 4
- На симуляторе: 1 – 2
Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.
C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).
Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.
Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития
Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов
Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации
По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:
- Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
- Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
- Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.
Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.
У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.
Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:
- предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
- промежуточное – для проверки прогресса обучения
- финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена
Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.
Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.
Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.
Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.
30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.
Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:
- Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
- Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
- Студент запросил чрезмерный возврат средств.
- Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
- Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
- Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.
Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.
Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.
Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.
Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.
Технология предоставляет следующие возможности для обучения:
- Ориентировано под нужды пользователя
- Мгновенная обратная связь
- Самостоятельное принятие решений и выбор действий
- Лучшее усвоение и запоминание материала
- Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
- Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия
Основные принципы обучения:
- Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
- Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
- Действие в переменной игровой среде;
- Правильный выбор делается через экспериментирование.
Основные преимущества технологии Game Based Learning:
- Низкая степень физического риска и ответственности
- Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
- Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
- Своевременная обратная связь
- Выбор различных игровых ролей
- Обучение в сотрудничестве
- Выработка собственной стратегии поведения
Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:
- Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
- Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
- Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
- Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.