Loading...
НОВИНКА
39
0
Код курса: 000599
Центр управления операционными рисками
HSSE054 - Техники Операционной Безопасности: Методы HAZOP и HAZID
0.0
0 оценок
0 студентов
Ближайшие сессии
Дата Место проведения Язык Цена Формат
В настоящее время данный курс проводится только во внутрикорпоративном формате.
Специальное предложение
Компетенции
О чем этот курс?

Эта учебная программа оснащает профессионалов нефтегазовой отрасли передовыми навыками в области идентификации опасностей и анализа рисков. Курс углубленно рассматривает Методы Анализа Опасностей и Эксплуатационных Исследований (HAZOP) и Идентификации Опасностей (HAZID), которые имеют решающее значение для обеспечения операционной безопасности и соблюдения отраслевых стандартов.

Программа начинается с введения в анализ рисков, охватывающего Анализ Опасных Факторов Производства (АОФП) и Обеспечение Операционной Безопасности (ОБП). Участники узнают об истории, развитии и применении метода HAZOP, с акцентом на выявление опасных отклонений, использовании "ключевых слов" и "узлов", а также на применении защитных мер, таких как ALARP (Наиболее Разумно Достижимый Уровень Риска). Практические упражнения помогают обучающимся применять эти концепции в реальных сценариях.

В модуле HAZID участники научатся выявлять и оценивать потенциальные опасности, используя методы качественной и количественной оценки рисков. Курс подчеркивает важность выбора и управления междисциплинарными командами HAZOP и HAZID, охватывая такие необходимые навыки, как коммуникация, лидерство и разрешение конфликтов.

Практические занятия позволяют участникам анализировать технологический блок, применяя свои знания для разработки действенных рекомендаций по безопасности. Курс также охватывает стратегии отчетности и расследования нежелательных событий, проведение аудитов системы управления и использование ключевых показателей эффективности процесса безопасности (API RP 754), а также охват отчетности по безопасности процесса от IOGP.

К концу программы участники получат твердое понимание методологий анализа рисков и навыки их эффективного применения, что повысит операционную безопасность и будет способствовать постоянному улучшению показателей безопасности.

Для кого этот курс?
• Инженеры и Менеджеры по Безопасности: Лица, ответственные за разработку и внедрение протоколов и процедур безопасности в своих организациях.
• Специалисты по Оценке Рисков: Эксперты, занимающиеся идентификацией, анализом и снижением рисков, связанных с промышленными операциями.
• Инженеры по Процессам: Инженеры, которые разрабатывают, внедряют и оптимизируют промышленные процессы, обеспечивая их безопасную и эффективную работу.
• Менеджеры Проектов: Менеджеры, контролирующие проекты в нефтегазовом секторе, особенно те, которые связаны с новыми установками или модификациями существующих систем.
• Супервайзеры и Менеджеры Операций: Супервайзеры и менеджеры, ответственные за ежедневную эксплуатацию объектов, обеспечивающие безопасное и бесперебойное выполнение всех процессов.
• Специалисты по ОЗОС (Охрана Здоровья, Безопасность и Охрана Окружающей Среды): Профессионалы, ответственные за поддержание высоких стандартов охраны здоровья, безопасности и охраны окружающей среды в своих организациях.
• Инженеры и Техники по Обслуживанию: Лица, занимающиеся техническим обслуживанием и ремонтом промышленного оборудования и систем, обеспечивающие их безопасную и эксплуатационную готовность.
• Консультанты и Аудиторы: Внешние профессионалы, предоставляющие экспертные советы по практике управления безопасностью и рисками или проводящие аудиты безопасности.
• Специалисты по Соблюдению Нормативных Требований: Лица, обеспечивающие соответствие своей организации действующим отраслевым стандартам и законодательным требованиям в области безопасности и управления рисками.
• Любой, кто занимается управлением рисками, безопасностью или операционной эффективностью в отраслях с высоким уровнем опасности, и стремится углубить свои знания и навыки в методологиях HAZOP и HAZID.
Предварительные требования
  • Базовое понимание управления рисками: Знание основных принципов и терминологии управления рисками
  • Опыт работы в нефтегазовой отрасли: Минимум 2-3 года опыта работы в нефтегазовой отрасли, особенно на должностях, связанных с безопасностью, эксплуатацией или инженерией
  • Техническое образование: Образование в области инженерии (химическая, механическая, процессная) или в смежной технической области настоятельно рекомендуется.
  • Знание промышленных процессов: Понимание промышленных процессов, особенно в нефтегазовом секторе, будет полезно
  • Знание стандартов безопасности: Базовые знания стандартов и нормативов безопасности, применимых в нефтегазовой отрасли, таких как OSHA, API и другие соответствующие руководства.
  • Опыт работы в команде: Опыт работы в междисциплинарных командах, поскольку сессии HAZOP и HAZID часто требуют совместных усилий.
  • Базовые аналитические навыки: Способность анализировать данные, выявлять потенциальные опасности и предлагать меры по их снижению. Хотя эти предварительные требования рекомендуются, курс предназначен для профессионалов, стремящихся углубить свои знания в области идентификации опасностей и анализа рисков, даже если их опыт варьируется.
Чему Вы научитесь?
  • Понять концепции анализа рисков: Освоить основные принципы анализа рисков, включая Анализ Опасных Факторов Производства (АОФП) и Обеспечение Операционной Безопасности (ОБП).
  • Проводить исследования HAZOP: Эффективно проводить исследования Опасностей и Операционных Исследований (HAZOP), выявляя и анализируя потенциальные опасности и отклонения в производственных процессах.
  • Использовать методы HAZID: Применять методы Идентификации Опасностей (HAZID) для систематической идентификации потенциальных опасностей в различных операционных средах.
  • Различать качественный и количественный анализ рисков: Различать и применять как качественные, так и количественные методы оценки рисков для их оценки и приоритизации.
  • Реализовывать меры защиты: Понимать и внедрять иерархию защитных мер, включая принцип ALARP (Наиболее Разумно Достижимый Уровень Риска), для снижения выявленных рисков.
  • Руководить и управлять командами HAZOP/HAZID: Выбирать и управлять междисциплинарными командами HAZOP и HAZID, используя эффективные навыки коммуникации, лидерства и управления командой.
  • Проводить практические сессии HAZOP и HAZID: Проводить и реализовывать сессии HAZOP и HAZID, включая практический анализ технологического блока для разработки действенных рекомендаций по безопасности.
  • Подготавливать подробные отчеты: Составлять детализированные отчеты по HAZOP и HAZID, документируя результаты, рекомендации и планы действий по улучшению операционной безопасности.
  • Выявлять и исправлять распространенные ошибки: Распознавать и устранять распространенные ошибки в процессах HAZOP и HAZID для повышения эффективности и точности оценки рисков.
  • Участвовать в процессе постоянного улучшения: Использовать стратегии постоянного улучшения, включая отчетность и расследование нежелательных событий, проведение аудитов системы управления и применение ключевых показателей эффективности процесса безопасности (API RP 754).
  • Понимать отраслевые стандарты и соблюдение нормативных требований: Оставаться в курсе отраслевых стандартов и юридических требований, обеспечивая соблюдение и улучшение культуры безопасности в своих организациях.
Содержание курса
  • Почему анализ рисков важен для предприятий?
  • Что включает в себя Анализ Рисков (Анализ Опасных Факторов Производства - АОФП)?
  • Обзор ОБП (Обеспечение Операционной Безопасности)
  • Основные элементы ОБП
  • Соответствующие стандарты и юридические требования
  • Различие между опасностью и риском
  • Качественный и количественный анализ рисков
  • Методологии АОФП: Обзор таких методов, как HAZID, "А что если?", и HAZOP
  • Понимание HAZOP
  • Определение и цель HAZOP
  • Исторический контекст HAZOP
  • Различные типы HAZOP и их применение
  • Основные понятия: "Ключевые слова", "отклонения" и т.д.
  • Иерархия защитных мер: ALARP (Наиболее Разумно Достижимый Уровень Риска)
  • Этапы проведения HAZOP
  • Документация, необходимая для HAZOP
  • Применение HAZOP
  • Шаги для реализации HAZOP
  • Разделение объекта на узлы
  • Работа с P&ID (Технологическими схемами): отображение узлов, цветовая кодировка и т.д.
  • Практические упражнения по разделению технологических участков на узлы
  • Динамика команды HAZOP
  • Выбор членов команды HAZOP
  • Основные навыки лидера и участников HAZOP
  • Динамика команды и типы личности
  • Эффективные навыки управления командой
  • Проведение сессии HAZOP
  • Инструменты для проведения сессий HAZOP
  • Использование рабочих листов и матриц уровней риска
  • Практические упражнения по проведению сессии HAZOP на технологическом блоке
  • Дополнительные рекомендации по предотвращению рисков
  • Подготовка и представление отчета HAZOP
  • Распространенные ошибки при проведении сессий HAZOP
  • Ключевые факторы успешного управления HAZOP
  • Повышение уровня управления безопасностью
  • Отчетность и расследование нежелательных событий
  • Стратегии анализа
  • Проведение аудитов системы управления
  • Ключевые показатели эффективности процесса безопасности (API RP 754)
  • Охват отчетности по безопасности процесса от IOGP (Международная ассоциация производителей нефти и газа)
Eni
Total
Eni
Endesa
Shell
Chevron
Gas Natural
Iberdrola
Eni
Inpex
Eni
Exonmobile
Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Обучение может проходить в 4 форматах:

  • Самостоятельно
  • Гибридное обучение
  • Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
  • Обучение с инструктором оффлайн (в классе)

Описание форматов обучения:

  • Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
  • Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
  • Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.

При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.

Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.

Оптимальный размер групп для различных видов обучения:

  • Самостоятельно: 1
  • С инструктором в классе: 6 – 12
  • С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
  • Гибридное обучение: 6 – 12
  • Практика в мастерских: 6 – 12
  • На рабочем месте: 2 – 4
  • На симуляторе: 1 – 2

Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.

C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).

Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.

Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития

Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов

Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации

По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:

  • Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
  • Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
  • Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.

Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.

У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.

Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:

  • предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
  • промежуточное – для проверки прогресса обучения
  • финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена

Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.

Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.

Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.

Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.

30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.

Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:

  • Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
  • Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
  • Студент запросил чрезмерный возврат средств.
  • Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
  • Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
  • Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.

Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.

Smart Virtual Classroom (открытый цифровой / виртуальный класс).

Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.

Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.

Game Based Learning (обучение с помощью виртуальной игровой среды)

Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.

Технология предоставляет следующие возможности для обучения:

  • Ориентировано под нужды пользователя
  • Мгновенная обратная связь
  • Самостоятельное принятие решений и выбор действий
  • Лучшее усвоение и запоминание материала
  • Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
  • Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия

Основные принципы обучения:

  • Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
  • Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
  • Действие в переменной игровой среде;
  • Правильный выбор делается через экспериментирование.

Основные преимущества технологии Game Based Learning:

  • Низкая степень физического риска и ответственности
  • Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
  • Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
  • Своевременная обратная связь
  • Выбор различных игровых ролей
  • Обучение в сотрудничестве
  • Выработка собственной стратегии поведения
Лабораторные практикумы с использованием технологий удалённого доступа

Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:

  • Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
  • Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
  • Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
  • Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.
HSSE054 - Техники Операционной Безопасности: Методы HAZOP и HAZID
Язык: Английский, Русский
Уровень: Средний
Специальное предложение
Заказать для группы
mail@tecedu.org
+7 747 898 5041
+7 707 981 1455