Управление корпоративной разведкой (Corporate Intelligence Management) стало критически важной функцией для организаций, стремящихся опережать конкурентов в современных условиях. Данная программа обучения предоставляет слушателям знания, методики и инструменты, необходимые для эффективного сбора и анализа разведданных, способствуя осознанному управлению рисками и принятию решений на основе достоверных данных в масштабах всего предприятия.
От изучения базовых принципов корпоративной разведки до рассмотрения правовых и этических аспектов её ответственного использования – тщательно подобранные модули курса позволяют участникам понять стратегическую ценность разведки. Практические занятия по ОСИНТ (Open Source Intelligence) и ХЮМИНТ (Human Intelligence) не только демонстрируют реальные тактики работы с открытыми источниками и человеческими ресурсами, но и показывают, как согласовать разнородные информационные потоки для получения максимально точных инсайтов. Практикумы по работе с программными инструментами для обработки данных и их анализа знакомят с передовыми технологиями в сфере корпоративной разведки, а специальные блоки, посвящённые интеграции с системами безопасности и управлению рисками, демонстрируют, как разведка вписывается в общие стратегии защиты.
В ходе обучения слушатели изучают реальные кейсы, участвуют в интерактивных упражнениях и осваивают навыки подготовки чётких и содержательных отчётов для руководства высшего звена. К концу программы у участников формируется способность выделять достоверные сведения среди информационного шума и принимать на их основе обоснованные, практически применимые решения. Усиление функции корпоративной разведки способствует формированию проактивной культуры безопасности, нейтрализации новых угроз и подчёркивает важность информированного лидерства для достижения устойчивого успеха организации.
Команды по управлению рисками и комплаенсу: Специалисты, занимающиеся выявлением, оценкой и минимизацией рисков, а также обеспечением соблюдения правовых и регуляторных норм.
Аналитики в сфере бизнес-разведки и стратегии: Сотрудники, участвующие в принятии решений на основе данных, анализе конкурентов и исследовании рынка.
Руководители и топ-менеджмент: Лидеры, формирующие стратегическое планирование и использующие разведданные для достижения целей организации.
Руководители проектов и тимлиды: Ключевые специалисты, которым необходима разведывательная информация для принятия оперативных и стратегических решений по проектам.
Начинающие специалисты в сфере разведки: Новые сотрудники или специалисты, переходящие в область, связанную со сбором, анализом разведданных или обеспечением безопасности.
- Базовые знания в сфере бизнеса: Понимание основных организационных структур, функций и общих принципов ведения бизнеса.
- Основы управления рисками: Знакомство с базовыми концепциями управления рисками (например, понимание потенциальных угроз, уязвимостей и методов снижения рисков).
- Цифровая грамотность: Уверенное пользование стандартными офисными приложениями (Microsoft Office, электронная почта, простейшие инструменты анализа данных) и навыки онлайн-исследований.
- Знание принципов корпоративного комплаенса и этики: Базовое представление о законах по защите данных, нормах конфиденциальности и принципах корпоративного управления.
- Аналитический склад ума (рекомендуется): Умение интерпретировать данные, распознавать закономерности и делать логические выводы; предыдущий опыт в аналитической сфере будет преимуществом.
- Определять и различать корпоративную разведку - Понимать базовые концепции, масштабы и цели корпоративной и коммерческой разведки в современных бизнес-условиях.
- Синхронизировать разведку со стратегическими целями - Интегрировать результаты разведдеятельности в общую стратегию организации для принятия взвешенных решений на основе данных.
- Эффективно собирать и анализировать информацию - Проводить мероприятия по ОСИНТ (открытые источники) и ХЮМИНТ (человеческий фактор), используя структурированные аналитические методики для оценки достоверности и релевантности данных.
- Реализовывать меры безопасности с учётом рисков - Идентифицировать потенциальные угрозы, оценивать уязвимости и разрабатывать целевые меры защиты на основе разведданных.
- Использовать технологические инструменты и базы данных - Применять специализированное программное обеспечение, инструменты анализа больших данных и автоматизацию для повышения эффективности и точности разведдеятельности.
- Грамотно составлять отчёты по разведке - Структурировать и презентовать результаты разведки так, чтобы они были понятны широкому кругу заинтересованных сторон, обеспечивая при этом практические рекомендации и стратегическую ясность.
- Ориентироваться в правовых и этических рамках - Учитывать требования законодательства, нормы конфиденциальности и этические аспекты при проведении разведдеятельности.
- Развивать культуру разведки и коммуникаций - Создавать эффективные каналы для обмена, распространения и постоянного совершенствования разведпродуктов внутри организации.
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
- Понятие коммерческой разведки: масштаб, цели и значимость для современных предприятий
- Историческая эволюция и тенденции: от традиционной бизнес-разведки до комплексной корпоративной разведки
- Стратегическая ценность: как разведка определяет видение развития компании, конкурентоспособность и управление рисками
- Ключевые термины и концепции: различия в понятиях «коммерческая разведка», «разведка о конкурентах» и «корпоративный шпионаж»
- Связь разведки со стратегическими целями: сопоставление задач организации с потребностями в разведданных
- Модели принятия решений: использование разведки для поддержки руководящих решений (например, SWOT, PESTEL)
- Анализ заинтересованных сторон: определение, кому и зачем нужна разведка – от топ-менеджмента до операционных команд
- Обратная связь: включение результатов анализа в процесс постоянного совершенствования стратегического планирования
- ОСИНТ (Open-Source Intelligence): источники публичной информации (соцсети, новостные порталы, базы данных)
- ОСИНТ (Open-Source Intelligence): инструменты и методы сбора данных из открытых источников
- ОСИНТ (Open-Source Intelligence): проверка и верификация собранных открытых данных
- ХЮМИНТ (Human Intelligence): техники ведения переговоров, интервью и сбора информации через личное общение
- ХЮМИНТ (Human Intelligence): работа с конфиденциальными источниками и учёт риска инсайдерских угроз
- ХЮМИНТ (Human Intelligence): этические и правовые рамки при взаимодействии с источниками
- Подходы к сбору информации: идентификация, приоритизация и систематический сбор данных
- Аналитические методики: структурированные аналитические техники (анализ связей, выявление закономерностей, «ред-тиминг»)
- Оценка качества разведданных: методы проверки надёжности и достоверности (например, матрица 4x4 или 5x5)
- Качество и целостность данных: обеспечение точности, полноты и релевантности информации
- Базы данных и программные решения: выбор подходящей системы управления базами данных для нужд разведки
- Базы данных и программные решения: продвинутые платформы анализа и добычи данных (например, инструменты на базе машинного обучения и ИИ)
- Базы данных и программные решения: интеграция данных разведки с корпоративной IT-инфраструктурой
- Автоматизация и ИИ: автоматический сбор разведданных (веб-краулеры, скрейперы)
- Автоматизация и ИИ: прогнозное моделирование и сценарное планирование
- Практические демонстрации: обзор типичного программного обеспечения для коммерческой разведки
- Разведка и снижение рисков: выявление уязвимостей, угроз и оценка потенциальных последствий
- Целевые инициативы безопасности: разработка защитных мер на основе полученных данных разведки
- Синергия безопасности и разведки: взаимодействие команд корпоративной безопасности с разведподразделениями для защиты активов
- Реальные кейсы: примеры, когда разведданные позволили предотвратить угрозы и повысить проактивность системы безопасности
- Основные фазы разведцикла: планирование и постановка целей, сбор, обработка, анализ, распространение и обратная связь
- Лучшие практики написания отчётов: требования к структуре, ясности и полезности рекомендаций
- Коммуникация результатов разведки: выбор форматов подачи информации (брифинги, дашборды, письменные отчёты) для различных аудиторий
- Обратная связь и постоянное совершенствование: использование итоговых оценок и метрик для улучшения качества разведдеятельности
- Правовые основы: законы о защите данных, нормы конфиденциальности и соответствующие международные акты
- Лучшие практики в сфере комплаенса: соблюдение законности при сборе, хранении и использовании разведданных
- Этические стандарты: баланс между корпоративными целями, правами человека и принципами конфиденциальности
- Корпоративное управление: механизмы надзора и разработка политик для ответственной разведдеятельности
![Eni Eni](/images/background/mainPage/client/eni-client.png)
![Eni Total](/images/background/mainPage/client/total.png)
![Eni Eni](/images/background/mainPage/client/bp.png)
![Eni Endesa](/images/background/mainPage/client/endesa.png)
![Eni Shell](/images/background/mainPage/client/shell.png)
![Eni Chevron](/images/background/mainPage/client/chevron.png)
![Eni Gas Natural](/images/background/mainPage/client/gasnatural.png)
![Eni Iberdrola](/images/background/mainPage/client/iberdrola.png)
![Eni Eni](/images/background/mainPage/client/enoc.png)
![Eni Inpex](/images/background/mainPage/client/inpex.png)
![CNPC Eni](/images/background/mainPage/client/cnpc.png)
![Eni Exonmobile](/images/background/mainPage/client/exonmobile.png)
Обучение может проходить в 4 форматах:
- Самостоятельно
- Гибридное обучение
- Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
- Обучение с инструктором оффлайн (в классе)
Описание форматов обучения:
- Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
- Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
- Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.
При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.
Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.
Оптимальный размер групп для различных видов обучения:
- Самостоятельно: 1
- С инструктором в классе: 6 – 12
- С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
- Гибридное обучение: 6 – 12
- Практика в мастерских: 6 – 12
- На рабочем месте: 2 – 4
- На симуляторе: 1 – 2
Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.
C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).
Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.
Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития
Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов
Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации
По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:
- Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
- Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
- Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.
Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.
У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.
Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:
- предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
- промежуточное – для проверки прогресса обучения
- финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена
Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.
Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.
Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.
Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.
30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.
Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:
- Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
- Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
- Студент запросил чрезмерный возврат средств.
- Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
- Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
- Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.
Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.
Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.
Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.
Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.
Технология предоставляет следующие возможности для обучения:
- Ориентировано под нужды пользователя
- Мгновенная обратная связь
- Самостоятельное принятие решений и выбор действий
- Лучшее усвоение и запоминание материала
- Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
- Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия
Основные принципы обучения:
- Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
- Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
- Действие в переменной игровой среде;
- Правильный выбор делается через экспериментирование.
Основные преимущества технологии Game Based Learning:
- Низкая степень физического риска и ответственности
- Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
- Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
- Своевременная обратная связь
- Выбор различных игровых ролей
- Обучение в сотрудничестве
- Выработка собственной стратегии поведения
Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:
- Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
- Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
- Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
- Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)
![HSSE000 – Управление корпоративной разведкой](/images/empty.png)