Дата | Место проведения | Язык | Цена | Формат | |
---|---|---|---|---|---|
В настоящее время данный курс проводится только во внутрикорпоративном формате. | |||||
Специальное предложение |
Этот курс предлагает комплексное обучение по всем аспектам работы с магистральными трубопроводами, охватывая проектирование, эксплуатацию и последующую ликвидацию. Курс раскрывает широкий спектр тем, делая его необходимым ресурсом для специалистов в области трубопроводного транспорта углеводородов.
Обучение начинается с изучения классификации и категорий магистральных трубопроводов, а также основных требований к трассе и конструкции. Студенты получат знания о линиях технологической связи и их роли в обеспечении надежной работы трубопроводов.
Курс уделяет особое внимание методам проектирования газопроводов, нефтепроводов и продуктопроводов. Рассматриваются методы расчета, выбор материалов, а также состав и содержание проектной документации. Отдельное внимание посвящено особенностям подземной и надземной прокладки.
Изучение подводных переходов, включая их конструкцию и условия закрепления, занимает важное место в программе курса. Обсуждается управление напряженно-деформированным состоянием.
Курс предоставляет знания о нормативных методах расчета и совершенствовании методов оценки прочности и устойчивости трубопроводов.
Студенты изучат нормативные основы строительства, особенности строительства в различных климатических условиях, а также контроль и диагностику в процессе строительства.
Курс также охватывает организационные аспекты эксплуатации трубопроводов, включая методы диагностики и ремонта, а также процедуры консервации и ликвидации объектов.
Завершающий модуль посвящен методикам технического расследования причин аварий, что критически важно для предотвращения будущих инцидентов.
Курс предназначен для инженеров, проектировщиков, строителей и эксплуатационного персонала, работающих в сфере трубопроводного транспорта. Он предоставляет не только теоретические знания, но и практические навыки, применимые для повышения безопасности, эффективности и экономичности работы трубопроводных систем.
• Специалисты, занимающиеся разработкой и проектированием магистральных трубопроводных систем для транспортировки углеводородов.
• Инженеры, ответственные за выбор материалов и оборудования для строительства и эксплуатации трубопроводов.
• Руководители строительных проектов и строительные подрядчики, специализирующиеся на линейных и площадочных объектах трубопроводного транспорта.
• Специалисты, занимающиеся строительством подводных переходов и объектов в сложных климатических условиях.
• Сотрудники эксплуатационных служб, обеспечивающие бесперебойную работу и обслуживание магистральных газопроводов, нефтепроводов и продуктопроводов.
• Специалисты по диагностике и техническому обслуживанию, отвечающие за оценку технического состояния трубопроводов и организацию ремонтных работ.
• Инспекторы и аудиторы, осуществляющие контроль за строительством и эксплуатацией трубопроводных систем.
• Специалисты в области безопасности, занимающиеся разработкой мер по предотвращению аварий и технических сбоев.
• Управленцы проектов и руководители подразделений, координирующие работы по строительству и эксплуатации трубопроводов.
• Специалисты по стратегическому планированию и развитию инфраструктуры в нефтегазовой отрасли.
- Высшее техническое образование, желательно в области нефтегазовой инженерии, машиностроения или смежных дисциплин.
- Наличие опыта работы в нефтегазовой отрасли или на предприятиях, занимающихся эксплуатацией, проектированием или строительством трубопроводных систем, будет являться преимуществом.
- Понимание основных принципов механики, гидравлики и материаловедения.
- Способность к анализу и интерпретации проектной документации, чертежей и технических спецификаций.
- Разрабатывать проекты магистральных трубопроводов, включая газопроводы, нефтепроводы и продуктопроводы
- Применять передовые методы расчёта и выбора материалов, обеспечивающие надежность и долговечность трубопроводных систем
- Составлять и анализировать проектную документацию, а также проводить необходимую экспертизу в соответствии с нормативными требованиями
- Организовывать и контролировать строительные работы, включая подводные переходы и особые конструктивные решения
- Применять знания о строительстве в различных климатических условиях, учитывая локальные особенности и требования безопасности
- Осуществлять эффективное и безопасное управление эксплуатацией трубопроводов, включая газопроводы, нефтепроводы и продуктопроводы
- Проводить диагностику и оценку технического состояния объектов, планировать и организовывать ремонтные работы
- Разрабатывать и внедрять меры по предотвращению аварий и технических сбоев
- Проводить технические расследования и анализ причин аварий, вносить предложения по улучшению эксплуатационной надежности
- Координировать проекты по строительству и реконструкции трубопроводных систем, управлять многофункциональными командами
- Разрабатывать стратегические планы и управлять изменениями в проектах, учитывая экономические и технические аспекты
- Использовать актуальные нормативные и законодательные документы для обеспечения соответствия всех стадий проектирования, строительства и эксплуатации требованиям безопасности и качества
- Классификация и категории магистральных трубопроводов
- Основные требования к трассе трубопроводов
- Конструктивные требования к трубопроводам
- Линии технологической связи трубопроводов
- Проектирование магистральных газопроводов
- Проектирование нефтепроводов и продуктопроводов
- Методы расчета
- Выбор материалов и оборудования
- Отличительные особенности проектирования магистральных трубопроводов
- Состав и содержание проектной документации. Порядок согласования. Проведение экспертизы проектной документации
- Особенности проектирования подземной и надземной прокладки трубопроводов
- Подводные переходы трубопроводов через водные преграды
- Конструкции подводных переходов, условия закрепления, условия на контактах с примыкающими участками трубопровода
- Состав подводных переходов
- Классификация ПП
- Нормативные методы расчета и оценки напряженно-деформированного состояния напряженно-деформированного состояния материала стенки трубы на участке подводных переходов
- Недостатки, область применения
- Причины непроектного перемещения трубопровода на участках подводных переходов
- Управление напряженно-деформированного состояния
- Унификация конструкции подводных переходов
- Практические примеры управления напряженно-деформированного состояния на разных элементах технологической цепочки
- Нормативные методы расчета и оценки напряженно-деформированного состояния материала стенки трубы
- Недостатки, область применения
- Определение условий эксплуатации, не контролируемых действующими нормами
- Направления совершенствования методов расчета и оценки напряженно-деформированного состояния стенки трубы
- Управление напряженно-деформированного состояния
- Практические примеры управления напряженно-деформированного состояния на разных элементах технологической цепочки
- Нормативная база для строительства объектов трубопроводного транспорта
- Строительство линейных объектов
- Строительство площадочных объектов
- Строительство подводных переходов
- Особенности строительства в различных климатических зонах
- Ведение исполнительной документации при строительстве, реконструкции магистральных трубопроводов. Ввод в эксплуатацию магистральных трубопроводов
- Контроль строительства
- Виды испытаний и диагностики
- Организационные вопросы эксплуатации. Виды и периодичность обслуживания оборудования
- Эксплуатация магистральных газопроводов
- Эксплуатация нефтепроводов и продуктопроводов
- Эксплуатация конденсатопроводов и трубопроводов ШФЛУ
- Диагностика объектов трубопроводного транспорта
- Оценка технического состояния и определения ресурса на стадии эксплуатации
- Виды ремонта. Организация ремонтных работ
- Прядок вывода объектов в консервацию
- Порядок принятия решения о ликвидации объекта трубопроводного транспорта
- Мероприятия по ликвидации объекта трубопроводного транспорта
- Обзор ключевых концепций и целей технического расследования. Понимание важности этих расследований для улучшения безопасности и эффективности
- Изучение законодательных и нормативных документов, регулирующих проведение технических расследований в России и международном контексте
- Разработка плана расследования, формирование комиссии, определение ролей и ответственности участников
- Техники и инструменты для сбора информации, обеспечение сохранности места происшествия, первичный анализ данных
- Применение методик корневого анализа причин (Root Cause Analysis - RCA), диаграммы Исикавы, FMEA и других аналитических инструментов
- Обзор специализированного оборудования и программного обеспечения для анализа данных, полученных в ходе расследования
- Структура отчета, важные элементы, представление выводов и рекомендаций
- Взаимодействие с экспертными организациями, использование их выводов для подтверждения или опровержения гипотез о причинах аварий
- Этичные соображения, подходы к коммуникации с медиа, общественностью и другими заинтересованными сторонами
- Методы и практики внедрения изменений на основе результатов расследований для предотвращения повторения подобных инцидентов
Обучение может проходить в 4 форматах:
- Самостоятельно
- Гибридное обучение
- Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
- Обучение с инструктором оффлайн (в классе)
Описание форматов обучения:
- Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
- Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
- Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.
При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.
Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.
Оптимальный размер групп для различных видов обучения:
- Самостоятельно: 1
- С инструктором в классе: 6 – 12
- С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
- Гибридное обучение: 6 – 12
- Практика в мастерских: 6 – 12
- На рабочем месте: 2 – 4
- На симуляторе: 1 – 2
Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.
C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).
Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.
Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития
Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов
Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации
По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:
- Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
- Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
- Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.
Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.
У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.
Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:
- предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
- промежуточное – для проверки прогресса обучения
- финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена
Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.
Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.
Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.
Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.
30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.
Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:
- Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
- Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
- Студент запросил чрезмерный возврат средств.
- Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
- Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
- Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.
Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.
Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.
Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.
Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.
Технология предоставляет следующие возможности для обучения:
- Ориентировано под нужды пользователя
- Мгновенная обратная связь
- Самостоятельное принятие решений и выбор действий
- Лучшее усвоение и запоминание материала
- Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
- Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия
Основные принципы обучения:
- Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
- Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
- Действие в переменной игровой среде;
- Правильный выбор делается через экспериментирование.
Основные преимущества технологии Game Based Learning:
- Низкая степень физического риска и ответственности
- Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
- Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
- Своевременная обратная связь
- Выбор различных игровых ролей
- Обучение в сотрудничестве
- Выработка собственной стратегии поведения
Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:
- Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
- Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
- Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
- Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.