НОВИНКА
19
0
Код курса: 000666
Школа инжиниринга
GEOP025 – Управление газовыми месторождениями
0.0
0 оценок
0 студентов
Ближайшие сессии
Дата
Продолжительность
Локация и язык
Формат
Цена
В настоящее время данный курс проводится только во внутрикорпоративном формате.
Специальное предложение
Компетенции
О чем этот курс?

Данный учебный курс по управлению газовыми месторождениями представляет собой всестороннюю, технически углубленную программу, разработанную для повышения знаний и навыков специалистов, ответственных за оптимизацию добычи газа и максимизацию ценности месторождения. Программа начинается с основополагающих принципов, охватывая классификацию и свойства газовых месторождений, и переходит к более сложным темам, таким как характеристика флюидов, фазовые переходы и интерпретация сложных лабораторных данных. Эти базовые компетенции служат основой для дальнейшего изучения методов диагностики потоков, тестирования производительности и передовых методов анализа скважинных испытаний, включая аспекты не-Дарси потока и специализированных конструкций скважин.

Ключевое внимание в курсе уделяется детальному изучению методологий точной оценки первоначальных запасов газа (OGIP) и их интеграции в прогнозные модели и симуляции. Участники научатся использовать методы анализа снижения кривых, совмещённый материальный баланс и передовые методы симуляции месторождений для прогнозирования их производительности и обоснования стратегических решений. Программа также акцентирует внимание на развитии практических навыков, от выявления и устранения производственных ограничений (таких как песок, накипь и гидраты) до оптимизации потока газа через стволы скважин, трубопроводы и наземные объекты.

На более продвинутых этапах обучения рассматриваются стратегии управления месторождениями, адаптированные к различным типам и условиям газовых месторождений, например, с водонапорным режимом и конденсатными системами. Участники изучат методы оптимизации на уровне всего месторождения, технологии увеличения коэффициента извлечения газа (EGR) и улавливания и хранения углекислого газа (CCS). Курс также охватывает методы оценки и классификации запасов, обеспечивая соответствие технической оценки стандартам отрасли и нормативным требованиям.

Программа завершится модулем по экономической и рисковой оценке, где участники освоят построение обоснованных бизнес-кейсов, анализ технических и экономических неопределенностей, а также применение комплексных стратегий управления рисками. На протяжении всего курса делается упор на интегративное мышление, объединяющее инженерные концепции, геонаучные данные, экономические аспекты и новейшие цифровые технологии. Итогом обучения станет всесторонний опыт, который позволит инженерам, геологам, менеджерам по активам и руководителям уверенно справляться с современными вызовами в управлении газовыми месторождениями и формировать будущее своих операций.

Для кого этот курс?
Этот курс предназначен для специалистов, занятых в разведке, разработке и оптимизации месторождений природного газа. Идеальными участниками являются:
• Инженеры-коллекторы и нефтяные инженеры, стремящиеся углубить понимание поведения газовых месторождений и повысить свои навыки принятия решений.
• Инженеры по добыче и завершению скважин, занимающиеся испытаниями, оптимизацией газового потока и устранением узких мест.
• Геонаучные специалисты (геологи, геофизики, петрофизики), желающие интегрировать данные по недрам, свойства коллектора и динамику флюидов для улучшения характеристик и прогнозирования месторождений.
• Менеджеры по активам и планировщики разработки месторождений, отвечающие за стратегическое принятие решений, классификацию запасов, экономическую оценку и долгосрочную оптимизацию активов.
• Руководители технических групп, менеджеры проектов и аналитики портфеля, которым необходимо целостное понимание управления газовыми месторождениями.
• Консультанты и специалисты сервисных компаний, предоставляющие решения по проблемам месторождений, стремящиеся расширить свои технические навыки и знания.
Чему Вы научитесь?
  • Объяснять ключевые принципы, типы, классификации и свойства газовых месторождений, интегрируя основные инженерные концепции в управленческую практику
  • Интерпретировать сложные PVT-данные, эффективно использовать Z-факторы и понимать поведение газового конденсата
  • Проводить и анализировать различные испытания скважин (включая тесты производительности, не-Дарси потоки и специализированные сценарии)
  • Применять материальный баланс и передовые графические методы для точной оценки OGIP
  • Прогнозировать производительность скважин и месторождений с использованием анализа снижения кривых, интегрированного материального баланса и методов прогнозирования добычи
  • Анализировать поток газа в скважинах и трубопроводах, выявлять производственные ограничения и предлагать стратегии их устранения
  • Разрабатывать базовые модели симуляции месторождений, калибровать и проверять их результаты
  • Формировать стратегии для различных типов газовых месторождений и усилий по оптимизации на уровне всего месторождения
  • Оценивать OGIP и запасы, классифицировать их в соответствии со стандартами отрасли
  • Интегрировать технический анализ с экономическими рамками, разрабатывать бизнес-кейсы и предлагать стратегии управления рисками
Содержание курса
  • Введение в газовые месторождения: типы, свойства и классификации
  • Основные принципы управления газовыми месторождениями
  • Обзор динамики пластовых флюидов и их влияния на поток газа
  • Интеграция инженерных концепций месторождений в практику управления
  • Методы отбора проб газового конденсата
  • Интерпретация лабораторных отчетов: анализ PVT, Z-фактор, состав газа
  • Понимание фазового поведения и его влияния на производительность месторождений
  • Углубленная характеристика свойств флюидов для газовых и конденсатных месторождений
  • Тестирование производительности: методы и диагностика
  • Учет не-Дарси потока: влияние на добычу газа и стратегии смягчения
  • Испытания специализированных скважин: гидроразрыв, горизонтальные скважины, конденсатные месторождения
  • Анализ переходных и стационарных режимов потока
  • Методы материального баланса для различных механизмов извлечения
  • Альтернативные графические методы для точной оценки OGIP
  • Типовые кривые снижения добычи: теория, применение и передовые методы
  • Интеграция оценки OGIP с моделями производительности месторождений
  • Анализ кривых снижения добычи: основы и продвинутые методы
  • Прогнозирование производительности месторождений и конечного извлечения
  • Совмещенные методы материального баланса и производительности
  • Историческое согласование данных и проверка для надежного анализа
  • Передовые методы выявления ограничений потока и узких мест
  • Динамика потока газа в стволах скважин и потоковых линиях
  • Анализ перепада давления: расчеты и стратегии смягчения
  • Выявление и устранение ограничений добычи газа: пескопроявление, образование накипи, гидраты
  • Интеграция систем добычи газа с наземными объектами для оптимизации
  • Основы моделирования месторождений: создание статических и динамических моделей
  • Инициализация, калибровка и проверка моделей месторождений
  • Прогнозирование будущей производительности и извлечения при различных сценариях
  • Оптимизация расстояний между газовыми скважинами и бурения дополнительных скважин
  • Использование симуляции для оценки совмещенных данных по материалам и производительности
  • Управление газовыми месторождениями с водонапорным режимом
  • Прогнозирование производительности конденсатных месторождений
  • Управление месторождениями угольного метана
  • Стратегии оптимизации добычи газа на уровне всего месторождения
  • Интеграция данных недр и наземных объектов для комплексного управления
  • Методы оценки OGIP и запасов: объемные методы, материальный баланс, анализ кривых снижения добычи
  • Классификация запасов: доказанные, вероятные и возможные, доказанные разработанные и неразработанные запасы
  • Передовые методы оценки коэффициента извлечения
  • Методы экономической оценки проектов месторождений
  • Входные параметры и критерии оценки
  • Построение бизнес-кейсов для принятия решений
  • Оценка технических и экономических рисков в проектах месторождений
  • Стратегии снижения рисков в проектах месторождений
  • Инновации в мониторинге и моделировании месторождений
  • Использование искусственного интеллекта и машинного обучения
  • Прогрессивные методы извлечения газа: увеличение коэффициента извлечения (EGR), улавливание и хранение углекислого газа (CCS)
  • Кейсы успешного управления газовыми месторождениями
Eni
Total
Eni
Endesa
Shell
Chevron
Gas Natural
Iberdrola
Eni
Inpex
Eni
Exonmobile

Обучение может проходить в 4 форматах:

  • Самостоятельно
  • Гибридное обучение
  • Обучение с инструктором онлайн (вебинар)
  • Обучение с инструктором оффлайн (в классе)

Описание форматов обучения:

  • Самостоятельное обучение или электронное обучение означает, что вы можете учиться в удобное для вас время, а также контролировать объем потребляемого материала. Нет необходимости выполнять задания и проходить курсы одновременно с другими учащимися.
  • Гибридное обучение или «смешанное обучение» означает, что вы можете комбинировать самостоятельное обучение или электронное обучение с традиционными занятиями в классе или вебинарами под руководством инструктора. Этот подход требует физического присутствия как учителя, так и ученика в физических или виртуальных (вебинары) классах или семинарах. Вебинар - это семинар или презентация, которая проходит в Интернете, позволяя участникам из разных мест увидеть и услышать докладчика, задать вопросы и иногда отвечать на опросы.
  • Обучение под руководством инструктора, или ILT, означает, что обучение может проводиться в формате лекции или аудитории, как интерактивный семинар, как демонстрация под наблюдением и контролем квалифицированного тренера или инструктора с возможностью для учащихся практиковаться, или даже виртуально, используя инструменты видеоконференцсвязи.

При формировании групп студентов особое внимание уделяется важным критериям - одинаковый уровень знаний и интересов у всех слушателей курса, для поддержания стабильной групповой динамики во время обучения.

Групповая динамика — это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу. Иначе говоря, это этапы, которые проходит тренинговая группа в процессе общения с тренером и между собой.

Оптимальный размер групп для различных видов обучения:

  • Самостоятельно: 1
  • С инструктором в классе: 6 – 12
  • С инструктором онлайн (вебинар): 6 – 12
  • Гибридное обучение: 6 – 12
  • Практика в мастерских: 6 – 12
  • На рабочем месте: 2 – 4
  • На симуляторе: 1 – 2

Обратная связь в виде оценок и рекомендаций дается студентам при прохождении обучения с участием инструктора и сохраняется в карточке курса и профиле студента.

C целью контроля качества оказываемых услуг слушатели могут оценить качество и программу обучения. Формы оценки качества обучения отличаются для курсов с участием инструктора и тех, что проходят в формате self-paced (самостоятельно).

Для курсов с участием инструктора указываются даты начала и завершения обучения. При этом важно обращать внимание на сроки сдачи тестов, экзаменов и практических заданий. В случае пропуска указанных сроков студент может не быть допущен к завершению всей программы курса.

Личный кабинет - это пространство для хранения ваших предпочтений по обучению, результатов тестов и экзаменов, оценок о пройденном обучении, а также вашего индивидуального плана профессионального и личного развития

Пользователям личного кабинета открывается доступ к статьям и блогам по специализированным направлениям, а также возможность выставлять оценки пройденному обучению и оставлять комментарии под статьями и блогами наших инструкторов и технических авторов

Зарегистрированные пользователи личного кабинета могут иметь различные роли, включая роль студента, инструктора или разработчика контента. Однако для всех ролей, кроме роли студента, потребуется пройти дополнительную процедуру верификации для подтверждения своей квалификации

По результатам прохождения обучения студентам выдается сертификат об обучении. Все сертификаты об обучении подразделяются на три основные категории:

  • Сертификат о прохождении - студенты, успешно прошедшие курс, но не сдававшие тестов и экзаменов, могут подать заявление на получение сертификата о прохождении.
  • Сертификат об успешном завершении - студенты, успешно завершившие курс и сдавшие тесты, и экзамены, могут подать заявку на получение сертификата об успешном завершении, этот тип сертификата часто требуется для обязательных программ обучения.
  • Подтвержденный сертификат - это проверенный сертификат, который выдается, когда учащиеся сдали экзамены под контролем специального проктора.

Копию своего сертификата об обучении в формате PDF всегда можно скачать в личном кабинете.

У вас по-прежнему будет доступ к курсу после его завершения, при условии, что ваша учетная запись активна и не скомпрометирована, а у Tecedu по-прежнему есть лицензия на данный курс. Так что, если вы хотите просмотреть конкретный контент в курсе после его завершения или повторить все заново, вы можете легко это сделать. В редких случаях преподаватели могут удалить свои курсы с торговой площадки Tecedu, или нам, возможно, придется удалить курс с платформы по юридическим причинам.

Во время прохождения обучения вы можете столкнуться с различными формами тестирования и проверки знаний. Самыми распространенными методами оценки являются:

  • предварительное (base-line assessment) – для определения текущего уровня знаний и адаптации персонального учебного плана
  • промежуточное – для проверки прогресса обучения
  • финальное – для завершения обучения и финальной оценки знаний и навыков, может быть в виде проекта, тестирования или практического экзамена

Проезд к месту проведения очного обучения не включен в стоимость обучения. Проживание во время очного обучения может быть включено в стоимость обучения с полным пансионом.

Хотя Tecedu не является аккредитованным учебным заведением, мы предлагаем курсы на основе навыков, которые проводят настоящие эксперты в своей области, и каждый утвержденный платный курс имеет сертификат об окончании или посещаемости, подтверждающий ваши достижения.

Вы можете предварительно просмотреть образцы учебных материалов и ознакомиться с ключевой информацией о курсе на нашем веб-сайте. Вы также можете просмотреть отзывы и рекомендации студентов, которые уже прошли этот курс.

Мы хотим, чтобы вы остались довольны, поэтому практически все приобретенные курсы можно будет вернуть в течение 30 дней. Если вас не устраивает курс, вы можете запросить возврат, при условии, что запрос соответствует нашей политике возврата.

30-дневная политика возврата денег позволяет студентам получать качественные услуги по обучению с минимальными рисками, мы также должны защищать наших преподавателей от мошенничества и предоставлять им разумный график платежей. Платежи отправляются инструкторам через 30 дней, поэтому мы не будем обрабатывать запросы на возврат средств, полученные после периода возврата.

Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению ограничивать или отклонять запросы на возмещение в случаях, когда мы считаем, что имеет место злоупотребление возмещением, включая, помимо прочего, следующее:

  • Значительная часть курса была использована или загружена студентом до того, как был запрошен возврат средств.
  • Студент запросил несколько возмещений за один и тот же курс.
  • Студент запросил чрезмерный возврат средств.
  • Пользователи, чья учетная запись заблокирована или доступ к курсам отключен из-за нарушения наших Условий или Правил доверия и безопасности.
  • Мы не возвращаем деньги за услуги по подписке.
  • Эти ограничения на возмещение будут применяться в пределах, допускаемых действующим законодательством.

Мы принимаем большинство международных кредитных и дебетовых карт, таких как Visa, MasterCard, American Express, JCB и Discover. Банковские переводы также принимаются.

Smart Virtual Classroom (открытый цифровой / виртуальный класс).

Проведения занятий основывается на том, что преподаватель демонстрирует на интерактивной доске текст, рисунки, графики, презентации, при этом содержимое появляется в электронном блокноте у обучаемого. Специально разработанные цифровые блокнот и ручка используются для создания и редактирования текста и изображений, которые могут быть перенаправлены на любую поверхность через проектор.

Занятия напрямую транслируются онлайн, автоматически записываются и публикуются на учебном портале, что позволяет сохранять их для повторного использования в любое время, в любом месте, на любых мобильных устройствах. Это дает возможность не пропускать занятий и не отставать занятий и не отставать при прохождении нового материала.

Game Based Learning (обучение с помощью виртуальной игровой среды)

Обучение, имитирующее реальную ситуацию, использует принципы организации игры, что позволяет будущим специалистам репетировать и оттачивать свои умения и навыки в режиме виртуальной чрезвычайной ситуации. Обучение в виде игры дает возможность установить связь между учебным занятием и реальной жизнью.

Технология предоставляет следующие возможности для обучения:

  • Ориентировано под нужды пользователя
  • Мгновенная обратная связь
  • Самостоятельное принятие решений и выбор действий
  • Лучшее усвоение и запоминание материала
  • Адаптивный темп обучения с учетом индивидуальных потребностей студента
  • Лучший перенос навыков, полученных в учебной ситуации, в реальные условия

Основные принципы обучения:

  • Постепенное увеличение уровня сложности в игре;
  • Использование упрощенного варианта проблемной ситуации;
  • Действие в переменной игровой среде;
  • Правильный выбор делается через экспериментирование.

Основные преимущества технологии Game Based Learning:

  • Низкая степень физического риска и ответственности
  • Мотивация к обучению при получении положительных эмоций от процесса;
  • Практика – зеркальное отображение реальной ситуации
  • Своевременная обратная связь
  • Выбор различных игровых ролей
  • Обучение в сотрудничестве
  • Выработка собственной стратегии поведения
Лабораторные практикумы с использованием технологий удалённого доступа

Проведение практических занятий онлайн с использованием технологий удалённого доступа презентаций, мультимедийных решений и виртуальной реальности:

  • Лабораторные практикумы, имитирующие работу дорогостоящего стендового оборудования реальных производств
  • Виртуальный эксперимент, который визуально не отличим от дистанционного выполняемого реального эксперимента
  • Виртуальные приборы, являющие точной копией реальных приборов
  • Математическое моделирование на выяснение физических характеристик, химического содержания исследуемого объекта или явления.
GEOP025 – Управление газовыми месторождениями
Язык: Английский, Русский
Уровень: Средний
mail@tecedu.org
+7 747 898 5041
+7 7182 901 933